Чем отличается деятельность человека от его потребности?

1. Врожденные безусловные рефлексы и выработанные на их базе условные рефлексы позволяют ребенку удовлетворять своибазовые потребности (такие же, как и у животных) с помощью взрослых. 2. Наряду с базовыми у человека формируются вторичные потребности (в предметах пользования, созданных обществом). Вместе с материальными потребностями развиваются духовные потребности в искусстве, чтении, творчестве. 3. Познавательные способности человека значительно выше, чем у животных. Животные в своем поведении ориентируются только на натуральные объекты, а люди используют словесные символы. 4. С помощью речи можно не только воспринять опыт, накопленный человечеством, но и руководить своим поведением. Взрослый разумный человек сначала намечает цели, планируетсвои поступки (если надо фиксирует их на бумаге), потом действует. Невозможно представить, что, к примеру, сытый волк планирует на завтра охоту. Он выйдет на нее, только подчиняясь инстинкту голода. 5. Реагировать на слова могут и животные, но осознавать их свойственно только человеку, усвоившему лексику и грамматику языка. 6. У человека для деятельности есть еще личный и общественный опыт, интуиция, воображение, мышление и его критичность.