А1. В каком (-их) предложении (-ях) содержится информация, необходимая для…

А1. В каком (-их) предложении (-ях) содержится информация, необходимая для обоснованответа на вопрос: «В какой момент Митя понял, что у него есть дар художника? » 1) (З) Это произошло совершенно случайно, внезапно. (4) Помню, рука моя сама по нулась к карандашу, который лежал на столе учителя.2) (7) И я поспешно принялся рисовать тончайшим кончиком карандаша на обложке с его учебника эту ветку сирени со всеми листиками и с махровой кистью цветов.3) (13) Потом с любопытством взглянул в окно и увидел ту же ветку, но с полуосыпавшей бледной, уже бесформенной кистью отцветшей сирени.4) (15) Сирень уже давно отцвела, и красота цветов развеялась в прах, а на задней обло"*моей книги она осталась целой и невредимой. А2. Укажите, в каком значении употребляется в тексте слово КИСТЬЮ (предложение 7).1) букет 2) пучок 3) соцветие с удлиненной главной осью и цветками 4) основной инструмент живописца