А5. Укажи предложение с пунктуационной ошибкой.1) Ожившие растения: деревья, кусты,…

А5. Укажи предложение с пунктуационной ошибкой.1) Ожившие растения: деревья, кусты, трава выглядели уже совсем по-весеннему.2) В лучах апрельского солнца ярко блестели все привычные предметы: и вазочки, и кувшин, и кастрюльки, и даже старая сковородка.3) Малыши то с визгом носились по двору, то шлепали по лужам, то пускали в плавание бумажные кораблики — словом, наслаждались жизнью.4) Свет солнца и сверкание стекол, веселый детский крик и беготня, ласковый шум ветра и шелест деревьев — все говорило о приходе весны. А2. В каком предложении нужно поставить две запятые? (Знаки препинания не расставлены.) 1) Чайки кружились над пароходом и хватали из рук пассажиров белый и черный хлеб.2 Птицы подлетали совсем близко и пронзительно кричали а иногда даже садились на протянутую руку.3) Как пассажиры так и матросы забавлялись поведением птиц.4) С верхней палубы доносились и смех и детские голоса и веселые возгласы взрослых.A3. Укажи правильный вариант расстановки запятых в данном ниже предложении. Не только прибрежный песок (1) но и гранит набережной (2) и скамейки были мокрыми из-за (3) бушевавшего целый день (4) шторма (5) принесшего столько бед (6) и утихшего лишь к ночи.1) 1,5 3) 1,2,3,4,5 2) 1,2,5 4) 1,5,6А4. Укажи правильное утверждение о пунктуации в данном ниже предложении. Лебеди и утки вернулись на озеро () и начали вить новые или восстанавливать старые гнезда.1) Предложение простое с однородными членами; перед союзом и нужна запятая.2) Предложение простое с однородными членами; перед союзом и не нужна запятая.3) Предложение сложносочиненное; перед союзом и не нужна запятая.4) Предложение сложносочиненное; перед союзом и нужна запятая.