ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА ХОТЬ ЧУТЬ-ЧУТЬ 1. По какому плану написано это сочинение? 2.…

ПОМОГИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА ХОТЬ ЧУТЬ-ЧУТЬ 1. По какому плану написано это сочинение? 2. Выделены ли в нем части? 3. Какаячасть сочинения написана не на тему? 4. Соответствует ли заключение изложенному выше в основной части? 5. Что списала наденька у тургенева? 6. Какие фразы говорят о том что автор не опирался на свои наблюдения над природой? 7. Как удалось чхову используя предложения с однородными членами высмеять автора сочинения? 8. В каких случаях отсутсвие переходов от одной части к другой тоже создает комический эффект? 9. Какие речевые недочеты вы заметили? А. П. ЧеховКАНИКУЛЯРНЫЕ РАБОТЫ ИНСТИТУТКИ НАДЕНЬКИ N. СочинениеКак я провела каникулы? Как только я выдержала экзамены, то сейчас же поехала с мамой, мебелью и братом Иоанном, учеником третьего класса гимназии, на дачу. К нам съехались: Катя Кузевич с мамой и папой, Зина, маленький Егорушка, Наташа и много других моих подруг, которые со мной гуляли и вышивали на свежем воздухе. Было много мужчин, но мы, девицы, держали себя в стороне и не обращали на них никакого внимания. Я прочла много книг и между прочим Мещерского, Майкова, Дюму, Ливанова, Тургенева и Ломоносова. Природа была в великолепии. Молодые деревья росли очень тесно, ничей топор еще не коснулся до их стройных стволов, не густая, но почти сплошная тень ложилась от мелких листьев на мягкую и тонкую траву, всю испещренную золотыми головками куриной слепоты, белыми точками лесных колокольчиков и малиновыми крестиками гвоздики (похищено из “Затишья” Тургенева). Солнце то всходило, то заходило. На том месте, где была заря, летела стая птиц. Где-то пастух пас свои стада, и какие-то облака носились немножко ниже неба. Я ужасно люблю природу. Мой папа все лето был озабочен: негодный банк ни с того ни с сего хотел продать наш дом, а мама все ходила за папой и боялась, чтобы он на себя рук не наложил. А если же я и провела хорошо каникулы, так это потому, что занималась наукой и вела себя хорошо. Конец” .