1) Дело в том, что у грамотного (опред.) и безграмотного (опред.) учеников (дополн.) был (сказ.) разный (опред.) темп (подл.) письма. (Повеств., невоскл., простое, двусост., распростр., полное, осложнено вводным словосочетанием-дело в том, что.) 2) Тот (опред.), кто пользовался подсказкой, (распр. Подлеж.) ставил (сказ.) знаки (дополн.) препинания (дополн.), не думая (обст.), а там (обст.), где его (дополн.) заставал (сказ.) сигнал (подлеж). (Невосклиц. Сложноподчиненное предл. С придаточной обстоят. Частью, присоединенной союзным словом-где. Главная часть: повеств., двусост., распр., полн., осложненная вводным местоим.-тот. Прид. Обст.: повеств., двусост., распр., неполн., осложнено вводным обстоятельством-там.) 3) У ребят (дополн.), которые (опред.) принимали (сказ.) сигнал (дополн.) от безграмотного (дополн.), знаки (подл.) препинания (дополн.) оказывались (сказ.) иногда (обст.) даже в середине (обст.) слова (дополн.). (Невоскл., сложноподч. Предл. С придаточн. Определит. Частью, присоединенной союзным союзным словом-которые. Главн. Часть: повеств., двусост., распр., полн., неосложн. Придаточн. Опред.: повеств., односост., распр., полн., неосложн.) 4) Примерно к таким (опред.) же результатам (дополн.) может (сказ.) привести (сказ.) и неудачно (обст.) составленная (опред.) шпаргалка (подлеж.). (Повеств… невоскл., простое, двусост., распр., полное, осложн. Словом-примерно.) Подлеж-подчеркиваем одной чертой, сказуемое-двумя, определение-волнистой, дополнение-прерывистой, обстоятельство-тире, точка.
