Текст 1 Итак сразу после выхода первого сборника рассказов Гаршина совреме (н, нн)…

Текст 1 Итак сразу после выхода первого сборника рассказов Гаршина совреме (н, нн) ики почувствовали и поняли что Гаршин со… дает разные варианты единоготипического образа. Это образ человека (не) способного мириться с «(не) справедливостью и злом одряхлев¬шего и развраще (н, нн) ого мира». Рисуя 1 его духовное прозрение Гаршин заостряет трагизм жизне (н, нн) ых ситуаций. Каждая вст¬реча любое прои… шествие перер… стает свои бытовые рамки и становится в сознании героев Гаршина трагедией всечеловеческого значения. Пор… жая единичный «цветок зла» гаршинские герои как (бы) вступают в борьбу со всем злом мира в каждом конкретном проявлении зла они хотят увидеть всю «(не) винно пролитую кровь все слезы всю желч… человечества». Поэтому образы Гаршина часто пр… обретают характер а (л, лл) егорий и символов и рядом с пси¬хологической нове (л, лл) ой у Гаршина появляется в качестве дру¬гого излюбле (н, нн) ого жанра а (л, лл) егорическая сказка а его ше¬девр «Красный цветок» представляет собою как (бы) скрещение этих двух гаршинских жанров 4. Вопросы и задания: 1. Раскройте скобки, вставьте пропущенные буквы, объясните орфограммы. 2. Расставьте недостающие знаки препинания. 3. Докажите, что данный отрывок является текстом, опреде¬лите его стиль. 4. Найдите в тексте термины. С какой областью знаний они связаны? Что означают? 5. Как вы понимаете выражение духовное прозрение? 6. Объясните лексическое значение слова шедевр. 7. Найдите в тексте однородные члены предложения. Какими членами предложения они являются? 8. Найдите в тексте вводное слово. Каково его значение? 9. Начертите схему последнего предложения. Как связаны между собой простые предложения? 10. Найдите слово, в котором согласных букв больше, чем соглас¬ных звуков. 11. Выполните указанные виды разборов.