! В приведенных ниже предложениях из прочитанного текстапронумерованывсе…

! В приведенных ниже предложениях из прочитанного текстапронумерованывсе запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую между частямисложного предложения, связанными сочинительной связью. Часто она забирала Олины работы, (1) чтобы показать маме, (2) и взяласлово, (3) что, (4) когда мама наконец поднимется, (5) Оля нарисует еепортрет. Люся и сама потихоньку рисовала, (6) но мы видели только ее заголовки вшкольном юмористическом журнале, (7) который, (8) по предложениюОли, (9) носил название «Детский лепет» .