moneymaker
ПРОСТИ МЕНЯ, МАМА… (1) Мамы давно уже нет… (2) А я все еще мысленно говорю 3)» Прости меня, мама… » . (4) Она рассказывала близким, знакомым и даже неочень близким, какой у нее сын: очень хотела, чтобы люди ко мне хорошо относились, чтобы уважали меня. (5) Я и в самом деле старался спасти ее от болезней, от житейских невзгод, торопился выполнить ее нечастые просьбы. (6) А слов, которыми сейчас до того переполнен, что они под ступают к горлу, не высказал. (7) Многое мы, увы, осознаем запоздало, когда исправить уже ничего нельзя. (8) Случалось, забывал позвонить в назначенный час. (9)» Я понимаю, как ты занят! » (Ю) Иногда раздра жался по пустякам… (11)» Я понимаю, как ты устал! » (12) Она все стре милась понять исходя из интересов сына, которые были для нее подчас выше истины. (13) Если бы можно было сейчас позвонить, прибежать, высказать! (14) Поздно. (15)» Берегите матерей! » — провозгласил в поэме один маститый по эт. (16) Хорошо было бы добавить 17)» Берегите матерей так, как они берегут нас! » (18) Этот призыв выглядел бы красивым, но нереальным: то, что может мать, может только она. (19) Сейчас я думаю, что мы порой чересчур уж бездумно принимаем жертвы матерей своих. (20) Принимая их, мы обязаны всякий раз задать себе вопрос 21)» Не отдает ли нам мать последнее? (22) Не отдает ли то, без чего не может выжить на земле человек? » (23) Жертвенность материнского чувства естественна, но естествен ной обязана быть и наша готовность противостоять благородной «нера зумности» материнских щедрот. (24)» В муках мы мать вспоминаем» , — писал Н. А. Некрасов. (25) И за спасением от детских недугов тоже обращаемся к ней. (26)» Ничего страшного: я с тобой. (27) Все пройдет… » — шепчет мама. (28) И болезнь отступает, потому что рядом Она. (29)» Ах, если б навеки так было! » (30) Я прихожу к маме, склоняюсь над гранитной плитой. (31) То в ре альности, а то мысленно… (32) Вовремя, при жизни их, должны мы ска зать матерям все доброе, что можем сказать, и сделать для них все доб рое, что можем сделать. (ЗЗ) Прости меня, мама… 1. В каком предложении выражена основная мысль текста? 1) 6 2) 23 3) 25 4) 322. Какой стиль и тип речи представлены в тексте? 1) разговорный стиль; рассуждение 2) художественный стиль; описание с элементами рассуждения 3) публицистический стиль; повествование и рассуждение 4) художественный стиль; повествование 3. В каком значении используется слово маститый в предложении 15? 1) умный 3) талантливый 2) заслуженный, почетный 4) преклонных летОтветы к заданиям В1 — ВЗ запишите словом (-ами). В1. Из предложений 1 — 23 выпишите слова, образованные неморфологическим способом. В2. Из предложений 10 — 14 выпишите все наречия. В3. Укажите способ подчинительной связи в словосочетании готовность противостоять (предл. 23). Ответы к заданиям В4 — В7 запишите цифрами. В4. Среди предложений 15 — 22 найдите односоставные предложения (в том числе и в составе сложных) и укажите их номера. В5. Найдите в тексте предложения с обращением и укажите их номера. В6. Среди предложений 15 — 33 найдите сложноподчиненное с неоднородным соподчинением… В7. Среди предложений 15 — 20 найдите предложение, которое связано с предыдущим при помощи местоимения и лексического повтора. Укажите номер этого предложения.
