«От улыбки станет всем светлей… ». Слова этойзамечательной песни живут в душе каждого человека вместе с героями мультфильма. Бурное развитие науки и техники требуютпересмотра некоторых вопросов обучения и воспитания в школе. Но не стоитзабывать о самом главном- о человечности, доброте и улыбке. Ведь именно с этого и начинается жизнь каждогочеловека. Чуткое отношение к обучающимся помогает справиться с повседневнымитрудностями, успокаивает, вдохновляет на добрые дела и поступки. Научные достижения требуют усиленноговнимания к проблеме очеловечивания человека, поэтому доброта и улыбканеобходимы, чтобы «сбалансировать» человеческую природу. Эта проблема волнует учителя, которыйпризван формировать человеческую личность, устремленную в будущее. Устремленность в будущее и великие свершениянастоящего обязывают учителя работать творчески. Не всякому дано стать мастеромвысокого класса, но само стремление к мастерству, энтузиазм, воодушевлениетаким стремлением должны определять характер труда учителя. Еще древние греки рассматривали учителя, как «вдохновителя» учащихся. Естественно, вдохновлять может лишь тот, ктодобродушен, идет по жизни с улыбкой, и, конечно, вдохновляется сам. При любыхнеудачах следует верить в свои силы. Можно добиться многого в результатетерпения и душевного отношения к делу. Своей светлой и доброй душой учительпытается проникнуть в своеобразный, духовный мир детей и старается не упуститьмалейшей возможности приобщения к детскому коллективу, вживания в него. Своим поведением, характером, суждениями и, конечно, улыбкой учитель оказываетколоссальное воздействие на детей. Он ставит перед собой главные цели: поощрятьработоспособность в поисках наиболее эффективных приемов воздействия насознание и чувства учащихся, преподавать так, чтобы не только обогащать знаниями, но и содействовать глубокому развитию — умственному, нравственному иэстетическому. Доброта и человечность творят необыкновенныечудеса, создают прочную базу для полноценной жизни.
